很多人在日常生活或者工作學習中都寫過作文。根據(jù)不同的體裁，作文可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。我相信寫作是很多人頭疼的事情。下面是小學年級4足球-4/300字作文(一般24篇)，我給你整理的。希望對你有幫助。小學年級4足球-4/作文300字1今天中午，我們又打了足球。然而這次我們輸了，我們還是輸給了二班。

然而，開業(yè)沒多久我們就遭受了打擊。周金紅近距離打門，二班1-0領(lǐng)先。二班得分后不久，他們搶在吳前面突入禁區(qū)，把球回傳給李。李大力扣球，球又進了，2比0。下半場開始，二班再次進攻。已經(jīng)打進一球的周金紅直傳禁區(qū)，大力射門。于科的進球又進了，3-0。此時的比分是我們球員無法接受的。于是，徐安澤走上前去。接到劉威的傳球后，凌空將比分改寫為3比1。

體育課沒上完，我們舉行了一場足球比賽，我們隊被對方1: 3擊敗。這一次，我們決心報仇。以下是我對小學 足球的賽后感受。我希望你喜歡它。小學 足球賽后我很開心。隊長不知道我的水平就讓我打。這是我在大學的愿望。我想在足球-4/玩。就這么簡單。當然，我夢想著在光天化日之下打進大學生涯的一球。

下半場隊長讓我打替補。雖然第一次參加正式的見面會比賽，我還是很有底氣和自信。我把全部力量投入到右后衛(wèi)的位置上，攔截所有過半場的球。反正他打籃球，半場能撐起30分鐘的防守任務，身體和速度都可以。讓我印象深刻的是，下半場剛結(jié)束不久，隊長在中場右路無人防守的情況下把球傳給了我。球的速度很快，但是我飛過去的時候感覺球就在我的腳下，我伸腳去擋球，但是視覺和反應的失誤還是讓球從我的腳下滾出了邊線。

這次比賽在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在班主任的配合下，在全體同學的精心準備下，圓滿完成了。通過這個比賽，鍛煉了同學們的健康，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。收獲很大。從一年級到六年級，全校學生360人比賽，占全校學生總數(shù)的57%。一.比賽內(nèi)容體育老師認真積極組織比賽，裁判公正準確，使比賽順利進行，全程比賽未發(fā)生安全事故。

參加比賽的同學值得表揚，我們班的拉拉隊也值得表揚。有的同學老師嗓子都啞了，場上的球員打得那么好，都是因為有你們的支持?？梢娢覀兠總€班都有凝聚力，每個同學都有團隊意識。二、存在的問題通過這個比賽，同學們要養(yǎng)成鍛煉的習慣，以足球 match為契機，堅持足球鍛煉。足球運動員自我鑒定，世界杯已經(jīng)進行了三天了，很多人都熬了一夜。邊肖建議每個人把健康放在第一位。